Dwa miesiące zajęć za nami

2009-12-01

Uczestnicy projektu uczą się z nami, coraz lepiej się poznają, a my rozwijamy się z nimi – tak można określić mijające właśnie 2 miesiące od uruchomienia platformy e-learningowej Hermin. A to najciekawsze momenty naszej dotychczasowej współpracy.

Już 1. października jeden z naszych uczniów utworzył mapę miejsc, z których pochodzą uczniowie platformy – miejsce zamieszkania zaznaczyło na niej ponad 70 osób: http://hermin.kurzydlo.info

Członkowie zespołu odpowiadający za stronę techniczną platformy chętnie wysłuchiwali propozycji zmian opisywanych przez uczniów i starali się szybko je wprowadzać. Dzięki temu sukcesywnie eliminujemy niedogodności, które czasem wkradają się na platformę oraz poprawiamy użyteczność poszczególnych jej elementów, dodając również nowe funkcjonalności, np.
- ankiety
- zakładka zgłoś problem
- oznaczanie nieprzeczytanych wiadomości na forum
- nowe rozwiązania dotyczące skrzynki wiadomości, aktówki, instrukcji do języka LaTeX
- stabilne działanie platformy w mniej popularnych przeglądarkach.

Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom uczniów staramy się poprawiać jakość komunikacji z uczestnikami projektu, skracając czas odpowiedzi na ich pytania oraz czas sprawdzania zadań przez dydaktyków.

Z przyjemnością obserwujemy dużą aktywność większości uczestników kursów. Dzielą się oni ze sobą doświadczeniami, zainteresowaniami, pomagają sobie w zrozumieniu niektórych materiałów dydaktycznych i zarażają się swoimi pasjami. Gry w kalambury, skojarzenia, pisanie historyjki, dyskusje o kinie, wymarzonych studiach, również nas skłaniają do większej aktywności – stąd proponowane uczniom przez dydaktyków dodatkowe zagadki matematyczne czy gra w piątki.

Wierzymy, że kolejne tygodnie kursu przyniosą jeszcze bardziej owocną współpracę, dzięki której korzystanie z platformy Hermin będzie dla jej użytkowników coraz przyjemniejsze i pozwoli na jeszcze efektywniejsze uczenie się matematyki.